Viser 2321–2330 av 2615 treff.
Eleven
Hvordan eleven opplever sin egen situasjon For å kunne hjelpe en elev som strever med å være på skolen er det helt avgjørende å få oversikt over: Hvilke områder som gjør det vanskelig/ubehagelig å møte ...Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen
...må ha erfaring med de ulike roller og må lære at det ikke alltid kan ha en eksklusiv rolle, som en lett å få når en leker med en voksen. Lek med jevnaldrende krever at rollene byttes. Barna må jenke seg ...Skjermleserprogrammer
...punktskrift på leselist for personer som ikke kan se skjermbildet. En skjermleser er helt nødvendig for at personer som er blinde skal kunne bruke en datamaskin. Når skjermleserprogrammet er startet, jobber det ...Felles oppmerksomhet
...at to eller flere personer deler en opplevelse. Seende barn får som oftest bekreftet felles oppmerksomhet gjennom syn og hørsel samtidig. Et barn som ikke ser, kan få en lignende erfaring gjennom berøring ...Helsetegn
...helsepersonell å møte et sterkt hørselshemmet barn. For mange skjer det kanskje aldri. For andre bare en gang, mens for noen skjer det hyppigere. Tips, råd og ressurser om dette tema finner du på Helsetegn ...MyScript Calculator
MyScript Calculator er en kalkulator som gjenkjenner håndskrift og regner ut svaret automatisk. Appen fungerer som en vanlig kalkulator, men det spesielle er at den gjenkjenner håndskrift (finger eller ...Rådgivningskontor for syn og hørsel
...hørselshemmede og deres nettverk i Stavanger Rådgivningskontoret for hørselshemmede er en del av Johannes læringssenter og er en tjeneste for personer med nedsatt hørsel og deres nettverk. Kontoret hjelper med ...Dysleksi
Personer med dysleksi har utfordringer med lesing og skriving som følge av en medfødt vanske. Dysleksi er en lærevanske som hovedsakelig medfører utfordringer med nøyaktig og/eller flytende lesing av ord ...Lese og skrivevansker
...elever med språkvansker. For noen er både avkoding og leseforståelse vanskelig. Matematikkfaget har en rekke språklige komponenter som er med på å danne grunnlag for mestring i matematikk. Vansker med å ...Konsentrasjonsvansker
...ofte med å Planlegge og organisere oppgaveløsning Skille mellom relevant og irrelevant informasjon i en oppgave Huske og bearbeide instruksjoner og viktige trinn i oppgaven Opprettholde oppmerksomheten under ...